为进一步加强我院青年教师队伍建设，提高青年教师队伍的思想政治素质和业务素质,进一步提升青年教师教学水平，培养和造就一支政治思想合格，师德高尚，爱岗敬业，专业技能扎实，教学水平高，综合素质过硬的优秀青年教师队伍，根据《365英国上市网站官网公共卫生青年教师教学水平提升计划（试行）》要求，现制定“365英国上市网站官网公共卫生青年教师教学水平提升计划实施细则”请遵照执行。

一、 实施对象

新任青年教师（入职5年内）；学院教学指导委员会认为不具备独立授课能力的教师；需要进一步提升教学水平的青年教师。

二、实施内容与形式

（一）开展青年教师岗前培训

根据学校要求参加由学校组织的师德师风、职业精神教育和岗前培训活动，强化正确的人生观、价值观，提高政治素质和道德品质，培养青年教师忠诚党的高等教育事业、爱岗敬业的精神和严谨求实的工作作风，培育岗位意识和责任意识。在从事教育教学实践活动中遵守相关的法律法规和行为准则，加深青年教师对教育理论的认识，指导教学实践。加强青年教师现代化教学手段、先进教学方法、板书、普通话等基本教学能力和教学规范的培训。

（二）推动专业主干基础课程助教制度

1.对于新选留、调入任教的青年教师，两年之内每学期必须担任本专业一门专业主干基础课程的助教工作，原则上不得承担任何课程（包括选修课、实验课）的讲授。每位青年教师每学期只能承担一门专业主干基础课程的助教工作，每门专业主干基础课程每学期只能设1-2名助教。

2.所有青年教师提升计划的老师均需全课时听取助教课程主讲教师讲授的理论课和实验课，并承担辅导答疑、作业批改、实验辅助等教学任务，做好听课笔记。

3. 本科非公卫背景的青年教师，每学期除全课时听取助教课程主讲教师讲授课程外，必须听取流行病学及其他公共卫生专业课程（5大卫生课程优先）共2门课程。

4. 参与青年教师提升计划的老师需在每学期开始前（第1周）将本学期听课任务和实验辅助任务计划报备给学院教学秘书，每次听课及实验辅助后需填写《365英国上市网站官网青年教师听课（实验辅助）记录表》（附件1和附件2）并由授课老师和实验准备老师签字。从2012年选留的博士开始，本科非公卫背景的青年教师听课和实验辅助任务完成后需参加本门课程的期末考试，成绩合格者视为通过，成绩不合格者需参加补考，直至成绩合格；公卫背景的青年教师每学期需按时听取和参加助教课程听课和实验辅助任务，否则不能申请承担课程讲授任务、不得晋升高一级职称。

5. 每学期结束后参与青年教师提升计划的老师需将所有听课和教学辅助记录表返回教学秘书并撰写助教总结或教学心得体会，由教学指导委员会打分排序公布。

6. 参与青年教师提升计划的老师完成以上助教工作任务两年后，提出申请经学院教学指导委员会考核合格方可承担课程讲授任务。考核不合格的教师，继续担任助教工作。

（三）落实教学“督导”制度

对于完成两年助教工作并经学院考核合格后独立承担教学任务的青年教师，学院和研究所每学期组织专家或老师听取其课堂讲授情况并检查教案，开展教学诊断活动，及时发现和解决青年教师在教学中遇到的困难和问题，对其讲授过程中的意见和建议应及时向本人反馈。

三、本细则自公布之日起施行，本细则的解释权归365英国上市网站官网。

附件1：365英国上市网站官网青年教师听课（理论课和实验课）记录表

附件2. 365英国上市网站官网青年教师实验辅助记录表

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2018年3月4日